RUC lukker otte kandidatuddannelser fra 2026

introduktion til rucs nye uddannelsesplaner

Roskilde Universitet (RUC) har besluttet at fremskynde lukningen af otte kandidatuddannelser, som oprindeligt skulle afvikles frem mod 2028. Fra 2026 vil disse uddannelser ikke længere optage nye studerende, med undtagelse af dem med retskrav. Beslutningen kommer som et led i universitetets strategi for at sikre et mere balanceret studiemiljø og højere faglig kvalitet.

hvilke uddannelser lukker ruc?

De otte kandidatuddannelser, der lukker fra 2026, er:

• Arbejdsliv
• Chemical Biology
• Dansk
• International Politics and Governance
• Mathematical Bioscience
• Physics and Scientific Modelling
• Social Entrepreneurship and Management
• Social Intervention

Udover disse lukker RUC også optaget på Global Development Studies, der oplever en skæv fordeling af udenlandske selvbetalende studerende.

baggrunden for lukningerne

RUC har længe arbejdet på at skabe en bedre balance mellem danske og udenlandske studerende. Universitetet har oplevet et stigende antal optagne uden for Europa, hvilket har ført til et skævt optag på flere uddannelser. Dette skaber udfordringer for både det sociale og faglige studiemiljø, da en overvægt af internationale studerende uden tilknytning til Danmark kan påvirke undervisningens relevans og sammenhængskraft.

En mail fra RUCs ledelse, underskrevet af rektor Hanne Leth Andersen, prorektor Bjørn Thomassen og universitetsdirektør Henrik Zobbe, beskriver, at tiltagene for at sikre en mere ligelig fordeling
har været virksomme, men at de otte uddannelser fortsat har en skæv fordeling, som nødvendiggør yderligere stramninger.

de nye tiltag for at sikre kvalitet og balance

RUC har implementeret flere nye tiltag for at imødekomme udfordringerne:

1. Adgangsbegrænsning på alle internationale kandidatuddannelser for at styre antallet af optagne.
2. Lukning for optag (undtagen for retskravsstuderende) på de otte nævnte kandidatuddannelser fra 2026.
3. Suspendering af optaget på Global Development Studies grundet ubalance i udenlandske selvbetalere.
4. Skærpet faglig vurdering af ansøgere til internationale kandidatuddannelser for at øge kvaliteten.
5. Indførelse af højere sprogkrav på alle engelsksprogede kandidatuddannelser for at sikre bedre sproglige færdigheder.
6. Strammere studiestartsprøve og øgede studieaktivitetskrav for alle studerende for at forbedre gennemførelsen.
7. Højere betaling for selvbetalende studerende uden for Danmark og EØS.

hvad betyder lukningerne for de studerende?

Studerende, der allerede er optaget på de berørte uddannelser, kan fortsat færdiggøre deres kandidatgrad som planlagt. Dog vil nye ansøgere fra 2026 kun kunne optages, hvis de har retskrav – typisk danske studerende, der opfylder adgangskravene.

Dette fokus på retskravsstuderende skal sikre et mere homogent studiemiljø, som både styrker fagligheden og understøtter et bedre socialt samspil. Det kan dog skabe udfordringer for udenlandske studerende, der ønsker adgang til de populære danske uddannelser, hvilket understreger vigtigheden af de nye optagelseskrav.

rucs rolle i det danske uddannelsessystem

Som en af Danmarks førende universiteter har RUC en central rolle i at tilbyde samfundsrelevante uddannelser med høj kvalitet. Universitetsledelsen ønsker at sikre, at uddannelserne ikke blot tiltrækker mange studerende, men også bidrager til et stærkt fagligt miljø, der kan styrke de studerendes kompetencer og muligheder på arbejdsmarkedet.

Det er derfor naturligt, at RUC tager ansvar for at justere optaget og uddannelsestilbuddet i takt med ændrede demografiske og internationale forhold.

eksempler på konsekvenser og fremtidsperspektiver

Den hurtige lukning af otte kandidatuddannelser kan have følgende konsekvenser:

• Studerende, der planlagde at søge ind på disse uddannelser, må finde alternativer, hvilket kan påvirke deres uddannelsesplaner.
• En mere balanceret studenterfordeling kan forbedre integrationen og det sociale miljø på campus.
• Fagmiljøerne kan styrkes, når der er fokus på studerende med bedre sproglige og faglige forudsætninger.

Fremadrettet vil RUC sandsynligvis fortsætte med at justere sine uddannelsestilbud for at sikre relevans og kvalitet. Denne udvikling føjer sig til andre uddannelsesinstitutioners arbejde med at tilpasse sig ændringer i optagsmønstre og globale tendenser.

sådan påvirker det det danske uddannelseslandskab

Det danske uddannelsessystem er under pres for at balancere internationalisering med kvalitet. RUCs beslutning illustrerer denne udfordring tydeligt. Mens internationalisering bringer nye perspektiver og globalt udsyn, kan en ubalanceret tilgang skabe udfordringer for både studiemiljøet og undervisningskvaliteten.

Andre universiteter og uddannelsesinstitutioner følger nøje med i RUCs tiltag og vil sandsynligvis overveje lignende justeringer i fremtiden for at bevare deres uddannelsers kvalitet og relevans.

hvorfor er det vigtigt at følge med i uddannelsesnyheder?

For både nuværende og kommende studerende er det vigtigt at være opdateret på ændringer som dem, RUC har annonceret. Uddannelseslandskabet ændrer sig løbende, og beslutninger som lukning eller ændring af adgangskrav kan påvirke studieplaner og karriereveje.

Hvis du vil holde dig informeret om aktuelle uddannelsesnyheder og andre samfundsrelevante emner, kan du læse artikler som Hvorfor Er Christian Eriksen Stadig Klublos Efter Tre Maneder, der også giver indsigt i større samfundstendenser.

konklusion

Roskilde Universitets beslutning om at lukke otte kandidatuddannelser fra 2026 er et klart tegn på, at uddannelsesinstitutionerne prioriterer kvalitet og balance i studiemiljøet højt. Selvom det kan skabe udfordringer for internationale studerende, understreger tiltagene behovet for at tilpasse sig ændrede optagsmønstre og sikre, at uddannelserne fortsat leverer værdi til både studerende og det danske samfund.

Det bliver spændende at følge, hvordan disse ændringer vil påvirke RUC og det bredere uddannelseslandskab i Danmark i de kommende år.